入学前の事前課題をやりました（e-learningコンテンツ編）

University of Liverpool（UOL）の授業は、モジュールといわれる単位で授業が構成されています。

モジュールというのは、毎週課題に対してレポートを出していくセットを12セット合わせたもののことをいいます。1モジュールに対して、12個レポートともうひとつ大きなレポートを出すことで単位を得られるようです。

 

UOLのオンラインコースではこういった仕組みを理解するために、1st モジュール（一番初めのモジュール）の前に8時間ほどのe-learningのコンテンツが用意されており、簡単なクイズもあります。

これらの進捗をチューターがすべて監視していて、締め切りが危なそうだと、「調子はどう？仕事が大変？」などと声をかけてくれます。

 

私はというと、8時間のオンラインコースは難なくこなしていました。そのままゆったりした気持ちで、9月の前半に遅い夏休みをとっていると、 休暇先（海外）で突然レポート課題が発表されてしまいました・・・。

 

「聞いてないよ！」（たぶん、向こうも「言ってないよ！今言ったよ！」という感じでしょう。）

 

夏休みを終え、9月12日に日本に帰国。9月20日が締め切りだったため、その後1週間かけてレポート課題をやり終えました。

 

この投稿では、8時間のe-learningについてのみご紹介します。レポート課題はまた次回。

 

8時間のe-learning

1. まずは単位の構成

   1. 1モジュール12単位×15セット＝120単位　と　修士論文60単位　で卒業できることが説明されました。

   2. 仕事や家庭事情により、モジュールごと飛ばして次の年にうけることも可能で、その手続き方法も事前に教えてくれます。

2. アカデミック・ライティング

   1. アカデミック・ライティングに際して、どういうふうに取り組めばいいかのコンテンツがありました。

   2. Note、Plan、Focus、Ask、Fixの5つのステップでやれば大丈夫だよーと丁寧に解説してくれます。

3. 引用と参考文献

   1. UOLは、研究大学としてイギリスで名を馳せていることもあって、引用と参考文献にはかなりボリュームのあるコンテンツが提供されてました。

   2. 引用と参考文献だけでなく、不正や見落としがないように生徒自身で気づくことができるツールの使い方も説明があります。

4. 研究

   1. アカデミック・ライティングと同じ要領で、研究（リサーチ）についても詳しい解説がありました。

   2. Understand、Identify、Locate、Asess、Utiliseの5つのステップで研究をすすめるのがUOL流みたいです。

 

次は、レポート課題について書こうと思います。

 

ちゃお